Uncategorized

Laulut imaisevat lapset mukaansa rytmillään, sävelellään ja sanoillaan. Puheterapiassa aloitan terapiatuokiot yleensä laululla, sillä laulun avulla yhteiseen hetkeen ja yhteisen tekemisen äärelle pysähtyminen sujuu mukavasti. Puheterapiatuokioissa käytän eri tavoin kuvitettuja lauluja jokaisen yksilöllisen tarpeen mukaisesti: välillä tarvitaan useita kuvia laulun eri sanoista, välillä riittää yksi kuva muistuttamaan mitä laulua parhaillaan ollaankaan laulamassa. Myös kotona lastenlaulut […]

Kuva Kuvalta -sarjan väripelit erottuvat perinteisistä väripeleistä yksinkertaisuudellaan: peleissä harjoitellaan värejä ensin yksittäin, toisistaan irrallisina, mikä helpottaa värikäsitteiden oppimista. Olen työssäni puheterapeuttina huomannut että joskus tarvitaan pieni hengähdystauko ja yksinkertaisemmat harjoitukset, ennen kuin hypätään taas vauhtiin ja perinteisten väripelien pelaamisen tohinaan! Neljä erillistä väripeliä, punainen, keltainen, vihreä ja sininen noppapeli, muodostavat yhdessä Kuva Kuvalta sarjan

Tässä blogitekstissä jaan kollegan kokemuksia ja ideoita siitä miten Kuva Kuvalta -tuoteperheen Tukikuvitettua Tehtäväpakettia voi käyttää, soveltaa ja laajentaa etänä pidettävässä puheterapiassa! Testailemassa ja ideoitaan jakamassa on ollut innokas puheterapeuttikollega Elorannan Heidi, joka ryhtyi vastikään kokeilemaan Kuva Kuvalta -tuotteita etäterapiassa. Etäterapiassa materiaaleja voi aika kivasti käyttää niin Power Point -tehtävien muodossa, dokumenttikameran kautta kuin taustakuvanakin. Aiemmassa

No vaikka mitä, näin puheterapeutin näkökulmasta! Sen lisäksi että jäätelö on ihana kesäinen herkku, voi jäätelöä syömällä oppia: valintaa ja päätöksen tekemistä, jos lapsi pääsee itse valitsemaan haluamansa jäätelön värikäsitteitä: ”haluaisin yhden pallon ruskeaa suklaajäätelöä ja kaksi palloa punaista mansikkajäätelöä kiitos!” määrän käsitteitä eli esimerkiksi sanoja yksi, kaksi, paljon, vähän, puolet, ei yhtään kielen liikkeitä

Houkutteleeko auringonpaiste ja lähestyvä kesä sinuakin muuttamaan tuttuja kaavoja terapiatuokiossa ja heittäytymään jätskin syöntiin tai muurahaisbingoon? Kesäloman lähestyessä monilla meistä muuttuu viikon tuttu työrytmi, kun viikoittaisten asiakkaiden määrä vaihtelee ja terapian toteutuspaikka mahdollisesti myös. Nyt koronaviruksen aikaan moni terapeutti on siirtynyt pitämään terapiat etänä tai pohtinut terapian toteutusta ulkona. Kuva Kuvalta -sarjan Tukikuvitettu Tehtäväpaketti on

Kaksi- ja monikielisen lapsen oman äidinkielen kehityksen tukeminen suomenkielen rinnalla on tärkeää lapsen kokonaisvaltaisen kielenkehityksen kannalta. Vieraskielisten määrä Suomessa ja siten myös työssä kohtaamiemme ihmisten joukossa kasvaa vuosi vuodelta. Yleisesti alkaa jo olla ammattilaisten tiedossa, että äidinkielen osaaminen tukee toisen kielen omaksumista ja oppimista. Koulussa vieraskieliset lapset saavat S2-opetusta sekä oman äidinkielen opetusta. Puheterapiassa meillä

Nyt korona-aikaan moni terapeutti on siirtynyt pitämään puheterapiatuokioita ulkona. Miten yhdistää pihapuheterapia sekä lapsen rakas kännykkäpeli Pokemon Go? Olen jo ennen tämänhetkisen pandemian puhkeamista pitänyt puheterapiatuokioita ulkona aina välillä, aurinkoisista kevät- ja kesäilmoista nauttien. Monet kouluikäiset lapset pitävät kovasti Pokemon Go -pelistä, ja olemmekin pelanneet sitä puheterapiassa kännykällä. Kyseessä on ilmaiseksi pelattava lisätyn todellisuuden mobiilipeli,

Kaikki Kuva Kuvalta tuotteet ladataan pdf-tiedostoina, jotka ostaja tulostaa ja viimeistelee itse kotona. Viimeistelyn tarve riippuu ostamastasi tuotteesta: Tukikuvitettu tehtäväpaketti on valmis käyttöön sellaisenaan, kun taas irtokuvakirjan ja irtokuvin tuetut leikit vaativat hieman saksimista, päällystämistä ja tarranauhan kappaleita. Miten sitten viimeistelen Kuva Kuvalta -tuotteen kotona? Tässä viimeistelyn neljä yksinkertaista vaihetta: Leikkaa tulostamastasi materiaalipaketista irtokuvat irti.

Kirjojen lukemisesta ja tarinoiden sekä satujen kuuntelusta nauttivat niin aikuiset kuin lapset! Hyvä juoni koukuttaa meidät kirjan ääreen, ja hauska tarina saa meidät eläytymään sadun tapahtumiin.  Vaan entäs jos juoni ei miellytä tai sadun ääreen pysähtyminen ei motivoi? Entäs jos juoni ei avaudu sadun kuulijalle ja tarinan hauskuus ei välity? Tai entäs jos mielikuvitus laukkaa

Irtokuvat tuovat kielen KuvaKuvalta -sarjan kuvitettuihin leikkeihin. Työskentelen laajasti erilaisten puheterapiakuntoutusta saavien lapsiasiakkaiden kanssa. Mietin monesti, miten saisin kielen leikkeihin etenkin niiden autisminkirjon asiakkaideni kanssa, joilla ei ole puhetta. Leikin juonen tulisi olla yksinkertainen, ja tilanne strukturoitu. Ei myöskään haittaisi, jos sama asia toistuisi leikissä useita kertoja. Samalla kaipasin perinteisiä A4-kokoisia kuvatauluja yksinkertaisempia ja konkreettisempia